Scuola

Istituto Tecnico Industriale Statale Nullo Baldini
Ravenna (RA)

“L’istruzione è il passaporto per il futuro, perché il domani appartiene a coloro che lo preparano oggi” Malcolm X

La storia della scuola

L’ITIS “Nullo Baldini" nasce in seguito al processo di industrializzazione che investe Ravenna verso la seconda metà degli anni Cinquanta. Nel 1955 l’Eni, grazie alle qualità imprenditoriali di Enrico Mattei, insedia lo stabilimento ANIC, che entra in attività nel 1957 con la produzione della gomma sintetica e poi, nel 1958 con quella dei fertilizzanti. Entrambe le produzioni utilizzano metano come materia prima e per la gomma di un semilavorato, il nero di carbonio, per la cui produzione si insediano a Ravenna la Cabot Italiana e la Philips Carbon Black Italiana. Queste industrie richiedono manodopera specializzata, in particolare, periti chimici, ecco perché viene fondato l’Istituto tecnico industriale nel 1961.

Nascita dell'Istituto
Ottobre 1961
L'anno scolastico 1961/62 viene istituita la prima specializzazione di chimica industriale nella sede provvisoria in Via Alberoni, n. 25. Nel 1965 si sposta in un'altra sede temporanea in Piazza dell'Arcivescovado.
Apertura dell'attuale Istituto
Ottobre 1964
Nel 1964 l’istituto attuale viene aperto, ma non inaugurato. Il locale oggi, adibito a bar, era riservato agli armadietti degli studenti ed agli spogliatoi, poi a metà degli anni Settanta viene aperto il bar interno, prima nella sede della biblioteca al primo piano poi al piano terra, mentre la mensa verrà chiusa qualche anno più tardi. Esiste una sola palestra e la seconda viene costruita alla fine degli anni Ottanta. Il primo preside è l’ing. Cino Giannini, cui seguirà il prof. Raul Cenni 1963-66.
La specializzazione di Elettrotecnica
Ottobre 1965
Nel 1965 nasce la specializzazione di Elettrotecnica.
I primi diplomati e sedi distaccate
Giugno 1966
I primi diplomati chimici escono nel 1966. L’ITIS, nel frattempo, ha acquisito due succursali: Comacchio e Faenza. Le iscrizioni all'ITIS aumentano vertiginosamente ed il territorio richiede una sezione staccata a Faenza a partire dall'anno scolastico. 1966/67, che diverrà autonoma nel 1970-71. In seguito viene istituita un'altra sede a Comacchio, per accogliere il biennio, che sarà chiusa a metà degli anni Settanta. Con la sezione staccata di Comacchio, l'ITIS "Baldini" per gli spostamenti si dota di una prima automobile FIAT 1100 e successivamente nel 1974 di una FIAT 124.
La specializzazione di Elettronica
Ottobre 1982
Nel 1985, dieci anni dopo la nascita della specializzazione di Elettrotecnica, si diplomano i primi elettronici.
La specializzazione di Informatica
Ottobre 1984
Nel 1984 nasce la specializzazione di Informatica.
La specializzazione di Meccanica
Ottobre 1985
Su grande richiesta dalla industrie medie e grandi della provincia, nel 1985 nasce la specializzazione di Meccanica.
Riforma degli Istituti Tecnici e nuova specializzazione Logistica e Trasporti
Settembre 2010
Con la Riforma degli Istituti Tecnici del 1 settembre 2010, l’Istituto ha rinominato le specializzazioni e selezionato le articolazioni secondo la normativa, attuando l’apertura dell’indirizzo di Logistica e Trasporti-Articolazione Logistica.
Nuova articolazione Conduzione del mezzo navale
Settembre 2019
Nasce il nuovo corso Allievo ufficiale di coperta, grazie all’attivazione dell'articolazione Conduzione del mezzo, opzione Conduzione del mezzo navale, nell'indirizzo di Logistica e Trasporti.

1961
1964
1965
1966
1982
1984
1985
2010
2019

Una scuola è fatta di persone. Ecco come siamo organizzati e come possiamo entrare in contatto

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Tutta l’organizzazione

Le carte della scuola

La scuola raccontata attraverso i documenti più importanti, come il piano triennale dell'offerta formativa

Piano Triennale dell'Offerta Formativa (P.T.O.F.)

Piano Triennale dell’Offerta Formativa. Ex art.1, comma 14, legge n.107 del 13 luglio 2015. Nota MIUR n. 17832 del 16/10/2019.

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Patto educativo di corresponsabilità

Il Patto educativo di corresponsabilità è il documento che enuclea i principi e i comportamenti che scuola, famiglia e alunni condividono e si impegnano a rispettare.

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